[42] 한국과 영국의 교육과 가족문제 그런데 한국 교육문제의 본질은 어디서 유래되었는가? 한국의 전래교육을 상상하면 한석봉이나 맹모삼천지교 같은 모습이 우선 떠 오른다. 나와 아내는 이 교육문제의 본질에 대하여 토론을 벌이고 이 문제의 본질은 얼마간 한국 가족의 문화 미 정립 및 여성의 정체성 부재에서 온다고 보았다. 한국가정은 주부는 전업주부이며 남편은 직장에서 많은 시간을 보내는 유형이 태반이며 가족의 재구성으로 핵가족화가 진행되면서, 전통적으로 시부모와 가족문제에 가장 갈등을 가지고 책임감을 가지고 있던 여성에게는 무엇인가를 기여하여야 할 것을 찾아야 하는데 이것은 바로 아이들의 교육을 잘 하여야 한다는 책임감을 무의식적으로 찾았으며 이 문제를 과도하게 밀고 나간 결과인지도 모른다. 교육의 문제를..

돌(Stone), 교육 및 아이돌 사전  1. 돌지금이 2010년대니 한 40년 전으로 필름을 돌려보자. 그때는 초등학교를 국민학교로 불렀다. 국민학교를 초등학교로 부르기 시작한 것은 1990년말 김영상대통령 시절인 것 같은 디, 국민학교가 일제의 잔재라는 이유로 전면 개명을 했다. 그때 아마 경복궁 앞의 구 중앙청건물 즉, 일제의 총독부 건물 전신으로 쓰인 건물도 아주 해체하거나 뽀개서 들어내고, 아니 땅속 기초공사까지 파헤쳐 없애버렸다. 지금은 초등학교 다니는 형아들을 초딩으로 부른다. 당연히 중학교 다니는 형아는 중딩, 이어서 고딩, 대딩과 같은 신조어가 생겨났다. 아울러 담임선생님도 담탱이로 변모했다. 혹자는 야 어쩌면 담임선생님을 담탱이 라고 부르나 하고 놀라겠지만, 40년 전에도 아이들은 교사..

보호되어 있는 글입니다.