34.드라마를 통한 학습(Learning through Drama)   【개념】   드라마를 통한 학습은 교육과정에서 드라마의 원리, 기술, 요소, 형식 등을 활용하여 학습자들이 더 깊은 이해와 경험을 얻는 학습 방법이다. 드라마는 참여와 경험 중심의 학습을 강조하며, 학습자들이 자신의 경험, 감정, 생각을 표현하고 발전시키는 과정에서 자기주도적인 학습이 이루어진다.   【특징】① 참여와 경험 중심: 학습자들은 드라마를 통해 적극적으로 참여하고 경험을 통해 학습을 진행한다. 무엇보다 학습자들이 스스로 경험하고 발전시키는 과정에서 학습 효과가 극대화된다.② 감성적인 요소 강조: 드라마는 감성적인 요소를 강조하는 예술적인 형식이기 때문에, 학습자들의 감정적인 표현과 감성적인 경험을 통해 학습 효과를 극대화한..

33.음악을 통한 학습(Learning through Music)   【개념】   음악을 통한 학습은 음악을 교육적인 목적으로 활용하여 학생들이 지식, 기술, 감성, 태도 등을 배우고 발전시키는 학습 방법이다. 음악을 통한 학습은 다양한 형태와 목적으로 활용될 수 있으며, 교육과정에서 음악을 통한 학습은 창의적인 사고, 감성과 미적 감각, 소통 및 협력 능력, 문화적 이해 등 다양한 학습 목표를 달성하는 데 도움이 된다.   【특징】음악을 통한 학습은 다양한 특징을 가지고 있다. 아래는 음악을 통한 학습의 주요 특징들이다.   【장점】① 다중 감각적인 학습: 음악은 청각적인 요소뿐만 아니라 시각적, 운동적, 감성적 요소도 포함하고 있어 다중 감각적인 학습을 가능하게 한다. 음악을 듣고, 노래를 부르고,..

31.스토리 텔링을 통한 학습(Learning through Storytelling)   【개념】   스토리텔링을 통한 학습은 내러티브의 힘을 활용하여 학습 및 지식 습득을 촉진하는 교육학적 접근방식 이다. 이야기는 고대부터 인간 문화와 의사소통의 본질적인 부분이었으며 계속해서 다양한 맥락에서 교육과 훈련을 위한 강력한 도구다. 스토리텔링을 통한 학습은 이야기, 일화, 내러티브 또는 사례 연구를 학습 과정의 중심 구성 요소로 사용하는 것을 포함 한다. 이야기는 구두 또는 서면 내러티브, 멀티미디어 프레젠테이션, 비디오 또는 기타 형식의 형식일 수 있다. 이야기는 학습 목표에 맞게 신중하게 선택되고 제작되며 의미 있고 매력적인 방식으로 내용, 개념 및 기술을 전달하는 수단 역할을 한다.   【특징】① 내러..

30.실습학습(Learning by Doing)   【개념】   함으로써 배우기(Learning by doing), 경험적 학습 또는 실습 학습이라고도 하는 실습을 통한 학습은 능동적인 참여와 지식 및 기술의 실제 적용을 강조하는 교육적 접근방식 이다. 강의나 독서를 통한 수동적 학습이 아닌 학습자가 실제 경험에 능동적으로 참여하여 직접적인 참여와 성찰을 통해 지식과 기술을 습득할 수 있다. 수행을 통한 학습은 학습자가 지식, 기술 및 태도의 습득을 촉진하는 활동, 작업 또는 경험에 적극적으로 참여하도록 장려하는 교육적 접근방식 이다. 이는 학습자가 문제 해결, 의사 결정 및 비판적 사고에 적극적으로 참여하는 적극적인 탐색, 실험 및 성찰의 과정 이다. 수행을 통한 학습은 실제 적용 및 실제 경험의 중요..

29.마인드 매핑을 통한 학습(Learning through Mind Mapping)   【개념】   마인드 매핑은 개인이 자신의 생각과 아이디어를 그래픽 형식으로 구성하고 표현하는 데 도움이 되는 시각적 기술이다. 교육, 비즈니스, 개인 개발 및 문제 해결과 같은 다양한 영역에서 사용할 수 있는 다목적 도구이다. 마인드 매핑은 중심 아이디어나 개념에서 발산되는 계층 구조를 사용하여 정보를 시각적으로 표현한 것이다. 단어, 이미지, 색상 및 기호를 사용하여 서로 다른 아이디어 또는 개념 간의 관계를 나타내는 다이어그램을 만든다. 마인드맵은 일반적으로 페이지 중앙의 중심 아이디어를 사용하여 만들어지며 분기는 관련 아이디어 또는 하위 주제를 나타내기 위해 바깥쪽으로 확장된다. 이러한 분기는 하위 분기로 더 ..

28.뇌 기반 학습(Brain-Based Learning)   【개념】   뇌 기반 학습은 학습 과정을 향상시키기 위해 인간 두뇌의 기능과 능력을 고려하는 교육적 접근 방식이다. 뇌가 학습하는 방법을 이해하면 학습 결과를 최적화하기 위한 교육 설계 및 교육 전략에 정보를 제공할 수 있다는 생각에 기반 한다. 뇌 기반 학습은 신경 과학 연구에 기반을 둔 교육적 접근 방식을 말하며 교육 관행을 뇌가 정보를 처리하고 지식을 습득하는 방법과 일치시키려고 한다. 뇌의 인지적, 정서적, 사회적, 신체적 과정의 상호 연결성을 인식하고 이러한 다양한 차원의 학습을 처리하여 학습을 최적화하는 전체론적 접근 방식이다. 두뇌 기반 학습은 매력적이고 관련성이 있으며 의미 있는 학습자 중심 교육의 필요성을 강조하고 개인차와 두..