성찰(2)
-
강의혁신(Teaching Innovation) 15. 탐구기반 학습(Inquiry-Based Learning)
15.탐구기반 학습(Inquiry-Based Learning) 【개념】 탐구 기반 학습은 주제에 대한 학생들의 이해를 심화시키기 위해 질문하고 답을 찾는 데 초점을 맞춘 교수법이다. 이 접근법은 학생들이 적극적인 학습, 비판적 사고, 문제 해결 및 창의성에 참여하도록 장려한다. 탐구 기반 학습은 질문을 하고 답을 찾고 문제에 대한 해결책을 개발하는 데 중점을 둔 교수법이다. 이 접근법은 적극적인 학습에 초점을 맞추고 학생들이 비판적 사고, 문제 해결 및 창의성에 참여하도록 장려한다. 탐구 기반 학습은 학생들이 탐구 과정에 참여하여 지식을 구성하고 기술을 개발할 수 있도록 한다. 【특징】① 학생 중심: 탐구 기반 학습은 학생 중심이며 학생들이 학습에 대한 책임을 지도록 권장한다. 이 접근법은 학..
2024.11.04 -
강의혁신(Teaching Innovation)12. 공동체 기반 학습(Community–Based Learning)
12.공동체 기반 학습(Community–Based Learning) 【개념】 커뮤니티 기반 학습(CBL)은 학생들이 커뮤니티 조직 또는 그룹과 협력하여 교실 밖에서 학습 활동에 참여하는 체험 학습의 한 형태이다. CBL은 교육자들이 학생 학습 및 시민 참여를 촉진하는 데 경험적 학습 및 커뮤니티 참여의 가치를 인식함에 따라 최근 몇 년 동안 점점 인기를 얻고 있다. 지역사회 기반 학습은 지역사회의 요구 사항을 해결하고 시민 참여를 촉진하도록 설계된 진정한 실제 경험에 학생들을 참여시키는 교수 및 학습 접근 방식이다. CBL은 봉사 학습, 지역사회 기반 연구, 지역사회 기반 인턴십, 지역사회 기반 프로젝트 등 다양한 형태를 취할 수 있다. 모든 경우에 CBL의 목표는 학생들이 지역 사회가 직면한 ..
2024.11.04