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급똥의 응급 시 대응 : 급똥시 혈자리를 눌러
급똥시 어떻게 해야하나? 갑자기 혼잡한 대중교통에서 배가아파오고 급히 똥이 마려울 때 대처방법은? 그냥 싸야하나? 머리속은 하얀 혼돈으로 꽉 찬다.우선 비상 대처방법을 검토해보자혈자리 급똥 참는법을 먼저 생각해보자 첫째. 눈을 감고 슬픈 생각 또는 다른 생각하기둘째. 혈자리를 짚어 순간적으로 감각을 마비시키기 이것으로 부족할 때 급똥을 막아주는 혈자리는 다음과 같다. 이 혈자리를 손가락으로 눌러서 자극을 주어 급똥의 요구가 마비되도록 한다.첫째. 장문혈후계혈 협곡혈 * 혈자리 이미지 : https://www.bing.com/images/search?q 한편, 급똥 중에서도 가장 참기 어려운 것은 물설사다. 물설사 급똥은 도저히 참을 수 없고 참기도 힘든 급똥이다. 그러나 다음 혈자리를 자극해주면..
2024.11.16 -
한국 전통 간장 담그기
한국 전통 간장 담그기 한국 전통 간장 담그기는 오랜 시간과 정성을 들여 만드는 전통 장 담그기 과정으로, 일반적으로 겨울철에 시작하여 6개월에서 1년 정도의 발효 기간을 거칩니다. 여기 기본적인 절차와 방법을 설명드릴게요.1. 메주 만들기콩 준비: 먼저 좋은 콩을 골라 깨끗이 씻고, 물에 불린 후 푹 삶습니다.메주 만들기: 삶은 콩을 절구나 손으로 찧어 덩어리진 메주를 만들어 네모 모양이나 둥근 모양으로 빚습니다.발효: 만들어진 메주는 바람이 잘 통하는 곳에서 건조와 발효를 반복해 곰팡이가 생기도록 합니다. 보통 한 달 이상 건조시키며, 이후 1~2달 동안 서늘한 곳에 둡니다.2. 장 담그기소금물 준비: 물에 천일염을 넣고 잘 녹여서 소금물을 만듭니다. 소금물의 농도는 소금의 양과 물의 양을 적절히 조..
2024.11.15 -
[2025 수능] '노이즈' 40번 이상 반복 등장한 국어 지문
2024년 11월 14일 시행된 2025학년도 대학수학능력시험에서는 수험생을 당황하게 하는 이색 문제가 어김없이 등장했다............... 국어영역 공통과목인 독서에서는 10∼13번 지문인 '영상 생성을 위한 인공지능 확산 모델'에 '노이즈'라는 단어만 40번 이상 등장했다........... 이를 두고 수험생 커뮤니티에서는 '아파트'를 반복해 부르는 "로제 '아파트'가 생각난다"는 글이 올라오기도 했다 (출처 : 연합뉴스) 고 한다. 문제푸는 사람에게 노이즈가 될 만한 문제같다.
2024.11.15 -
수익창출 블로그
수익 창출이 가능한 애드센스 블로그를 만들려면, 몇 가지 중요한 요소들을 고려해야 합니다. 단계별로 설명할게요!1. 주제 선정수익을 내기 위해서는 많은 사람들이 관심을 가질 주제를 선정하는 것이 중요해요. 예를 들어, 건강, 여행, 금융, 기술, 자기계발 등의 주제는 광고주들이 선호하는 분야이므로 광고 단가가 높은 편입니다. 다만, 너무 경쟁이 치열한 주제보다는 자신만의 차별성을 드러낼 수 있는 틈새시장을 찾아보는 것도 좋아요.2. 키워드 리서치주제를 선정한 후에는 키워드 리서치를 통해 사람들이 많이 검색하는 키워드를 찾아야 해요. 이를 통해 사람들이 자주 검색하는 단어와 구문을 파악하여 블로그 글에 반영할 수 있습니다.구글 키워드 플래너나 네이버 키워드 도구 등을 활용하면 효과적입니다. 3. 도메인 및..
2024.11.15 -
강의혁신(Teaching Innovation) 28. 뇌 기반 학습(Brain-Based Learning)
28.뇌 기반 학습(Brain-Based Learning) 【개념】 뇌 기반 학습은 학습 과정을 향상시키기 위해 인간 두뇌의 기능과 능력을 고려하는 교육적 접근 방식이다. 뇌가 학습하는 방법을 이해하면 학습 결과를 최적화하기 위한 교육 설계 및 교육 전략에 정보를 제공할 수 있다는 생각에 기반 한다. 뇌 기반 학습은 신경 과학 연구에 기반을 둔 교육적 접근 방식을 말하며 교육 관행을 뇌가 정보를 처리하고 지식을 습득하는 방법과 일치시키려고 한다. 뇌의 인지적, 정서적, 사회적, 신체적 과정의 상호 연결성을 인식하고 이러한 다양한 차원의 학습을 처리하여 학습을 최적화하는 전체론적 접근 방식이다. 두뇌 기반 학습은 매력적이고 관련성이 있으며 의미 있는 학습자 중심 교육의 필요성을 강조하고 개인차와 두..
2024.11.14 -
강의혁신(Teaching Innovation) 27. 소규모 학습(Micro Learning)
27.소규모 학습(Micro Learning) 【개념】 마이크로러닝은 일반적으로 짧은 디지털 수업, 비디오, 퀴즈 또는 시뮬레이션의 형태로 작고 집중적이며 한입 크기의 학습 모듈 또는 콘텐츠를 학습자에게 제공하는 교육 또는 훈련 접근 방식의 한 형태이다. 마이크로러닝은 일반적으로 몇 분에서 10-15분 사이의 짧은 시간 내에 학습자에게 작고 집중적이며 쉽게 소화할 수 있는 학습 모듈 또는 콘텐츠를 제공하는 교육 또는 훈련에 대한 학습자 중심의 접근 방식이다. 이러한 소규모 수업은 일반적으로 온라인 과정, 앱 또는 학습 관리 시스템과 같은 디지털 플랫폼을 통해 제공되며 언제 어디서나 모든 장치에서 액세스할 수 있도록 설계되었다. Micro learning은 편리하고 유연하며 매력적인 학습 경험을 추..
2024.11.14