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강의혁신(Teaching Innovation) 26. 시뮬레이션 기반학습(Simulation-Based Learning)
【개념】 시뮬레이션 기반 학습은 현실적인 시뮬레이션이나 가상 환경을 사용하여 학습자에게 실제 상황을 모방하는 몰입감 있고 매력적인 경험을 제공하는 교육적 접근 방식이다. 여기에는 컴퓨터 기반 시뮬레이션, 가상 현실 및 기타 도구를 사용하여 학습자가 안전하고 통제된 환경에서 기술을 연습하고 문제를 해결하고 의사 결정을 내릴 수 있는 현실적인 시나리오를 만드는 것이 포함된다. 【특징】시뮬레이션 기반 학습은 능동적 학습과 체험 학습에 중점을 둔 것이 특징이다. 이를 통해 학습자는 다양한 역할을 맡아 현실적인 시나리오에서 결정을 내리고 행동에 대한 즉각적인 피드백을 받을 수 있다. 시뮬레이션은 실제 상황의 복잡성과 어려움 수준에 맞게 설계할 수 있으므로 학습자가 작업장으로 이전할 수 있는 기술과 지식을 ..
2024.11.14 -
강의혁신(Teaching Innovation) 25. 게임-기반 학습(Game-Based Learning)
25.게임-기반 학습(Game-Based Learning) 【개념】 게임 기반 학습(GBL)은 교육 및 학습을 위한 도구로 게임을 사용하는 것을 말한다. 게임 디자인의 원칙에 기반한 교육에 대한 대화식 접근 방식이다. GBL은 학교, 대학 및 기업 교육 프로그램을 포함한 다양한 환경에서 사용할 수 있다. 게임 기반 학습은 게임을 사용하여 특정 기술이나 지식을 가르치는 것이다. 게임은 매력적이고 상호 작용하도록 설계되었으며 몰입형 학습 경험을 만드는 데 사용할 수 있다. GBL은 디지털 게임, 보드 게임, 카드 게임, 롤플레잉 게임 등 다양한 형태를 취할 수 있다. 【특징】GBL은 대화식이며 매력적인 특성이 특징이다. 게임은 도전적이면서도 재미있고 재미있도록 설계되었다. 그들은 문제 해결, 비판..
2024.11.14 -
강의혁신(Teaching Innovation) 24. 적응형 학습(Adaptive Learning)
24.적응형 학습(Adaptive Learning) 【개념】 적응형 학습은 기술을 사용하여 학생의 강점, 약점 및 학습 선호도에 따라 개별 학생의 학습 경험을 개인화하는 교육적 접근 방식이다. 적응형 학습 시스템은 알고리즘과 데이터 분석을 사용하여 학생의 성과를 평가하고 필요에 맞게 학습 경험을 조정한다. 【특징】①개인화된 학습: 적응형 학습은 데이터 분석을 사용하여 각 학생의 필요에 맞는 개인화된 학습 경험을 제공한다.②실시간 피드백: 적응형 학습 시스템은 학생들에게 즉각적인 피드백을 제공하여 필요에 따라 학습 전략을 조정할 수 있도록 한다.③자기 주도 학습: 적응형 학습을 통해 학생들은 자신의 속도에 맞춰 작업하고 가장 도움이 필요한 영역에 집중할 수 있다.④데이터 기반 의사 결정: 적응형..
2024.11.14 -
강의혁신(Teaching Innovation) 23. 역량기반 학습(CBKL: Competency-Based Learning)
23.역량기반 학습(CBKL: Competency-Based Learning) 【개념】 CBL(역량 기반 학습)은 전통적인 학점이나 성적의 축적이 아닌 특정 기술이나 역량의 습득에 중점을 둔 교육적 접근 방식이다. CBL에서 학생들은 일련의 학습 활동 또는 평가를 완료하여 특정 기술 또는 지식 영역에 대한 숙련도를 입증한다. 역량 기반 학습은 특정 커리큘럼의 이수나 학점의 축적보다는 특정 기술이나 역량의 개발 및 시연을 강조하는 교육적 접근 방식이다. CBL에서 학생들은 자신의 속도에 맞춰 발전하고 특정 학습 목표의 숙달 여부를 평가받는다. 초점은 학생들이 단순히 학위나 자격증을 취득하는 것이 아니라 직장에서 성공하는 데 필요한 지식과 기술을 갖추도록 하는 것이다. 【특징】①학습 결과: CBL..
2024.11.14 -
강의혁신(Teaching Innovation) 22.숙달학습(Mastery Learning)
22.숙달학습(Mastery Learning) 【개념】 숙달 학습은 다음 주제로 넘어가기 전에 한 과목의 숙달을 강조하는 교육적 접근 방식이다. 충분한 시간과 지원이 주어지면 모든 학생이 과목을 숙달할 수 있다는 생각에 기반한다. 숙달 학습에는 일반적으로 과목을 더 작고 관리하기 쉬운 덩어리로 나누고 학생들이 숙달할 때까지 개별화된 피드백과 지원을 제공하는 것이 포함된다.숙달 학습은 특정 학습 목표 또는 기술 세트에서 높은 수준의 숙달 또는 숙련도 달성을 강조하는 교육적 접근 방식이다. 이 접근 방식은 모든 학생이 학습할 잠재력이 있고 적절한 교육과 지원을 통해 원하는 학습 결과를 숙달할 수 있다는 전제를 기반으로 한다. 【특징】①명확한 학습 목표: 숙달 학습은 학생들이 알고 할 수 있어야 하..
2024.11.14 -
강의혁신(Teaching Innovation) 21. 자기주도 학습(Self-Directed Learning)
21.자기주도 학습(Self-Directed Learning) 【개념】 자기주도 학습 (SDL : Self-Directed Learning)은 학습자가 자신의 학습에 대한 책임을 지는 교육 접근 방식이다. 이 학습 방법은 학생들이 자신의 기술과 지식을 개발하기 위해 지식, 리소스 및 피드백을 찾는 데 적극적이어야 한다. 【특징】①자기 동기 부여: 자기 주도 학습자는 자신의 호기심과 지식에 대한 욕구에 따라 스스로 동기를 부여한다.②자기 조절: 자기 주도 학습자는 자기 조절이 가능하고, 목표를 설정하고, 진행 상황을 모니터링하고, 필요에 따라 학습 전략을 조정할 수 있다.③능동적 학습: 자기주도적 학습은 능동적 학습 접근 방식으로 학생들이 학습에 적극적인 역할을 한다.④학습자 중심: 자기주도 학..
2024.11.14