63. 노이반슈타인 성(백설공주의 성) 뮌헨을 뒤로 하고 방향을 스위스로 스위스로 틀었다. 그런데 아내가 가볼 데가 있다면서 국도로 들어가자고 하는데 이로 인하여 좀 험한 지방도로로 들어섰는데 들리자고 한 것은 퓌센의 노이반슈타인 성이라는 독일과 스위스의 국경근처에 있는 성을 보러 가자는 것이다.   나는 도시마다 널린 게 성이고 뭐를 더 볼 거냐고 반대했으나 이 성은 특별한 성이라서 꼭 보아야 한다고 해서 이리 구불 저리 구불 찾아가니 저 멀리서 성이 보였다. 성 밑으로 더 길이 나 있어 가보니 주차장이 별도 로 마련되어 있었다. 요금을 지불하고 보니 시간이 많이 되어 4시 가량인데 거의 1시간만 있으면 성문을 닫을 시간이다. 이 성은 백설공주 영화나 디즈니랜드의 여러 오락시설의 랜드마크로서 모델로 쓰..

62 독일(뮌헨) 뮌헨은 매우 아름답고 잘 정돈된 도시였다. 깔끔한 독일 의 진면목을 보여주는 도시였다. central 역에서 주차를 하고 여행정보를 받아 시내에 주차를 한 후 오전에 쉴새 없이 가족을 데리고 BMW 박물관, 과학박물관, 교회, 등을 전전하다 오후 2시가 넘어서 텐트장으로 향했다.    텐트장은 교외에 있었는데, 매우 컸다. 그런데 텐트장 오픈 시간이 오후 3시반 이어서 문 앞에서 한참을 기다리다가 입장할 수 있었다. 텐트장으로 가는 길에 시민들의 주택이 있는데 그 규모와 크기, 그리고 우아하고 잘 가꾼 정원과 대부분 차를 2대씩 가지고 사는 그들의 삶을 보고 감탄했다. 한 마디로 잘 사는 나라라는 것을 알 수 있었다. 집들은 수풀이 우거진 자연녹지에 자리 잡고 집은 숲 속에 하나씩 있는..

9개의 핵무기 보유국의 추정 핵탄두 수량(2024년 스톡홀름 국제평화연구소[SIPRI 연감]   SIPRI Yearbook 2024에 따르면, 2023년 초 기준으로 세계 핵무기 보유국에는 미국, 러시아, 영국, 프랑스, 중국, 인도, 파키스탄, 북한, 이스라엘이 포함됩니다. 이들 9개 국가가 보유한 핵무기의 총 수량은 약 12,512개로 추정되며, 이 중 약 9,576개가 군사 작전에 투입 가능하다고 평가되었습니다. 그 중에서도 약 3,844개가 실제로 배치된 상태이며, 그중 2,000개 정도는 즉각적인 발사를 위한 높은 경계 상태로 유지되고 있습니다. 이 국가들 각각의 핵무기 보유 상태는 국가별로 상이하며, SIPRI는 주요 핵보유국들의 증가 또는 감소 추세와 관련한 핵탄두 보유량의 변화에 대해서도 ..

5.개인화 학습(Personalized Learning)   【개념】   개인화 학습은 각 학생의 개별 필요, 관심 및 능력에 맞게 교육을 맞춤화하려는 교육적 접근 방식이다. 이 접근 방식에서는 교사가 목표를 달성하는 데 도움이 되는 지침과 지원을 제공함으로써 학생들이 학습을 더 잘 통제할 수 있다. 개인화 학습은 학생들에게 특정 필요, 관심 및 능력에 맞는 개별화된 학습 경험을 제공하고자 하는 교육적 접근 방식이다. 이 접근 방식에서는 교사가 전통적인 강사가 아닌 촉진자 및 코치 역할을 하므로 학생들이 학습을 더 잘 제어할 수 있다. 개인화된 학습은 기술과 데이터의 사용을 강조하여 학생의 진행 상황을 추적하고 피드백을 제공하여 교사가 실시간으로 수업을 조정할 수 있도록 한다.   【특징】   ①유연성:..

4.프로젝트기반 학습(Project based Learning)   【개념】   프로젝트 기반 학습(PBL)은 학생들이 지식과 ​​기술을 배우고 적용하는 데 도움이 되는 프로젝트 사용을 강조하는 교육적 접근 방식이다. 이 접근 방식에서 학생들은 협력하여 실제 문제를 해결하거나 학습 내용을 보여주는 제품을 만든다. 프로젝트 기반 학습은 실제 문제나 질문을 다루는 프로젝트 또는 제품 개발에 학생들을 참여시키는 교육적 접근 방식이다. 프로젝트는 도전적이고 관련성이 있으며 참여하도록 설계되어 학생들이 여러 과목 영역에 걸쳐 지식과 ​​기술을 적용하도록 요구한다. PBL은 학습 과정을 강조한다. 학생들은 공동으로 작업하고, 연구를 수행하고, 데이터를 분석하고, 결과를 의미 있는 방식으로 발표해야 한다.   【특징..

3.게임화를 통한 학습(Learning through Gamification   【개념】   게임화는 교육, 마케팅 및 직원 교육과 같은 게임이 아닌 맥락에서 게임 디자인 요소 및 메커니즘을 적용하는 것이다. 게임화는 작업을 보다 즐겁고 보람 있게 만들어 동기 부여, 참여 및 학습 결과를 향상시키는 데 사용된다.   【특징】   ①게임 요소: 게임화는 포인트, 배지, 레벨, 리더보드와 같은 게임 요소를 사용하여 사용자에게 동기를 부여하고 참여를 유도한다.②과제: 게임화는 도전적이지만 달성 가능한 과제를 제공하여 성취감과 숙련도를 높이다.③피드백: 게임화는 사용자가 진행 상황을 추적하고 행동을 조정하는 데 도움이 되는 즉각적인 피드백을 제공한다.④보상: 게임화는 가상 상품, 할인 또는 사회적 인정과 같은 ..